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william威廉亚洲官方学前与艺术教育学...
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为了解青年教师的教育教学能力，促进教师教学专业成长，提高教育教学质量，依据工作计划，戏曲表演教研室于5月29日开展听评课活动。 本次听课内容为戏曲表演专业《琵琶弹奏》课程，由马娅娅老师主讲。 马娅娅老师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。老师教学环节非常紧凑，合理把握重点，突破教学难点。通过有效的合作交流和自主探索，学生 |
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| 发表时间:2025年05月29日 |
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william威廉亚洲官方学前与艺术教育学...
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2025年6月15日上午10时，william威廉亚洲官方在艺术演播厅召开本学期第三次教学专题会议，学院领导班子及全体教师出席会议。会议由院长高岐奎主持。 会上，教管办主任李晨阳就本学期教师评教工作进行详细安排，强调评教结果将作为教学改进的重要依据，要求教师以评促教、以评促改。副院长耿润深入解读《william威廉亚洲官方关于印发教师企业实践管理办法(试行)的通知》，明确教师赴企业 |
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| 发表时间:2025年06月15日 |
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william威廉亚洲官方学前与艺术教育学...
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为进一步推进教风学风建设，提升我院教师教学水平。4月28日上午，william威廉亚洲官方开展优质课观摩活动，副院长耿润、教管办主任李晨阳、学前教育教研室主任吕维康及专业任课教师共同参加本次活动。 在《幼儿园语言教育活动设计与实施》的课堂上，沙晓艳老师详细讲解了学前儿童语言教育的理论知识和设计原则，她巧妙的运用故事、游戏等教学手段，将抽象的语言知识融入到生动有趣的互动环节中，充分展现了在学前儿童语言 |
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| 发表时间:2025年04月28日 |
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william威廉亚洲官方音乐表演教研室...
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为增强教师的业务能力、提高课堂教学质量，6月5日，音乐表演教研室举行了一次别开生面的听评课活动。本次听课内容为音乐表演专业课程——《声乐演唱》，由主专业教师高飞老师主讲，对象为23,24级全体声乐小课学生，并为23级即将毕业的学生组织了欢送晚会。 高老师在授课过程中，引导学生自主演唱，在舞台上展示个人风采，把控舞台节奏，不仅体现了较高的演唱技巧能力，还给了学生主动发挥的能力，课堂效果很好 |
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| 发表时间:2025年06月05日 |
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以评促教，共研共进——设计教研室...
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为提升视觉传达设计专业教学质量，促进教师教学经验交流，4月17日，william威廉亚洲官方视觉传达设计专业全体教师开展《矢量图形制作》课程集体听评课活动。 课堂上，老师从基础图形绘制入手，通过案例剖析，讲解线条、形状编辑技巧。在理论讲解后，老师布置“音乐主题海报矢量图设计”任务，指导学生运用矢量图形制作软件，从草图构思到精确绘图、色彩填充，完成创作。在学生实操时，老师巡回指导，及时解决路径绘制、图形 |
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| 发表时间:2025年04月17日 |
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william威廉亚洲官方（纺织服装学院...
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2025年5月15日，william威廉亚洲官方召开期中教学专题会议，学院全体教师参会。 本次会议聚焦本学期教学进展，分析课程实施、校企合作及实践教学成效，针对课堂创新、实训设备优化等问题展开研讨。 院长高岐奎强调以生为本，深化教学改革；副院长耿润提出强化产教融合，提升学生实践技能。会议明确下一阶段目标，要求教师优化教学方案，学院将加大资源投入，保障教学质量稳步提升。 |
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| 发表时间:2025年05月15日 |
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【大河报】双向奔赴织“锦绣” 河南...
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| 发表时间:2025年06月16日 |
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2025级学前教育专业人才培养方案
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一、专业名称及代码 专业名称：学前教育 专业代码：570102K 二、入学要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力 三、修业年限 三年 四、职业面向 表4-1 专业及职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位（群）或技术领域 职业类证书 教育与体育大类 （57） 教育类 （5701） 学前教育 (8310) 幼儿园 |
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| 发表时间:2025年06月06日 |
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2025级音乐表演专业人才培养方案
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一、专业名称及代码 专业名称：音乐表演 专业代码：550201 二、入学基本要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 表4-1 音乐表演专业职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业（代码） 主要职业类别（代码） 主要岗位（群）或技术领域 职业类证书 文化艺术大类 （55） 表演艺术类 （5502） 文化艺术业 （88）、教育 |
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| 发表时间:2025年06月06日 |
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2025级现代纺织技术专业人才培养方...
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一、专业名称及代码 专业名称：现代纺织技术 专业代码：480401 二、入学基本要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 表4-1 现代纺织技术专业职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类（代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位（群）或技术领域 职业类 证书 轻工纺织大类 (48) 纺织服装类 (4804) 棉纺织 |
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| 发表时间:2025年06月06日 |
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2025级服装设计与工艺专业人才培养...
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一、专业名称及代码 专业名称：服装设计与工艺 专业代码：480402 二、入学基本要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 表4-1 服装设计与工艺专业职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位（群） 或技术领域 职业类证书 轻工纺织大类 (48) 纺织服装类 (4804) 纺织 |
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| 发表时间:2025年06月06日 |
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2025级戏曲表演专业人才培养方案
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一、专业名称及代码 专业名称：戏曲表演 专业代码：550203 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力 三、基本修业年限 三年 四、职业面向（见表1） 表4-1 戏曲表演专业职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位（群） 或技术领域 职业类 证书 文化艺术大类 （55） 表演艺术类 （5502） 文化艺术 |
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| 发表时间:2025年06月06日 |
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2025级视觉传达设计专业人才培养方...
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一、专业名称及代码 专业名称：视觉传达设计 专业代码：550102 二、入学基本要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力者 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 表4-1 视觉传达设计专业职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位（群） 或技术领域 职业类证书 文化艺术大类 （55） 艺术设计类 （5501） 广告 |
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| 发表时间:2025年06月06日 |
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2025级纺织材料与应用专业人才培养...
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一、专业名称及代码 专业名称：纺织材料与应用 专业代码：480408 二、入学基本要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 表1 纺织材料与应用专业职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业（代码） 主要职业类别（代码） 主要岗位（群） 或技术领域 职业类证书 轻工纺织大类 (48) 纺织服装类 (4804) 纺织业（17 |
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| 发表时间:2025年06月06日 |
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2025级舞蹈表演专业人才培养方案
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一、专业名称及代码 专业名称：舞蹈表演 专业代码：550202 二、入学基本要求 中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 表4-1 舞蹈表演专业职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业（代码） 主要职业类别（代码） 主要岗位（群）或技术领域 职业类证书 文化艺术大类 （55） 表演艺术类 （5502） 文化艺术（88）； 教育 |
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| 发表时间:2025年06月06日 |
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